Die Kinder der Freien Waldorfschule wollen zum Beispiel die Streuobstwiesen in Detmerode pflegen, im Rahmen von Apfeltagen die Äpfel ernten und zu Saft pressen und die Streuobstwiese je nach Altersstufe auf unterschiedliche Weise erfahren und erkunden.
Das Gymnasium Fallersleben möchte den interaktiven Naturerlebnispfad an der Mühlenriede erweitern. Hier soll eine Station bestehend aus einer geschwungenen Baumstammhälfte aufgebaut werden, über die Besucher der Mühlenriede von Ufer A nach Ufer B gelangen und den geschlängelten Verlauf der Natur im wahrsten Sinne des Wortes nachvollziehen können.
Zudem wird eine „Kinder-Uni“ geplant, an der es einmal im Monat altersgemäße Vorlesungen im Kontext des Themas „Wasser und Gewässer“ sowie anschließende Experimentierreihen in den neuen naturwissenschaftlichen Räumen geben wird.
Die Schülerinnen und Schüler möchten einen Acker anlegen, auf dem Sie selbst Obst und Gemüse anbauen.
Das Phoenix-Gymnasium hat 2 Projektideen eingereicht. Zum einen geht es den Bau von Recycling-Boxen („die Phoenix-Recycling-Box“) in denen u.a. Althandys, CDs/DVDs, Druckerpatronen, Naturkork gesammelt werden. Alle Wertstoffe werden aufbereitet und wieder in den Ressourcenkreislauf eingebunden. Damit wird eine Menge Müll vermieden.
Das zweite Projekt befasst sich mit den Auswirkungen des Klimawandels in den armen Ländern der Erde und über Möglichkeiten einer effektiven Hilfe dort vor Ort. So hat das Phoenix-Gymnasium durch Sponsorenläufe Geld gesammelt, um in Kenia einen Sanddamm zu errichten, so dass die Menschen dort sauberes Trinkwasser haben.
Die Beleuchtungsanlage in der Aula verbraucht viel Strom und soll daher gegen energieeffiziente LED-Leuchten ausgetauscht werden.
Das Projekt besteht darin, dass sich die Kinder einer zweiten Klasse zuerst intensiv mit organischen/ kompostierbaren Abfällen auseinandersetzen, um im Anschluss auf dem Gelände der Naturerkundungsstation (NEST) zwei Komposter anlegen. Die gewonnene Komposterde soll u.a. für Nutz- und Zierbeete verwendet werden.
Die Schule möchte einen Kompost anlegen und mit den Kindern erarbeiten, welche Abfälle dort hinein gehören, wie ein Kompost angelegt, aufgebaut und gepflegt werden soll. Zudem soll ein Hochbeet zum Anbau von Kräutern und Gemüse gebaut werden. Die gewonnene Komposterde soll dann genutzt werden für den Anbau von Kräutern und Gemüse in einem oder mehreren Hochbeeten.
Abschlussveranstaltung
Am 17.02.2016 lud die Stadt Wolfsburg die Preisträger zu einer Abschlussveranstaltung ins Rathaus ein, um die besten Projektideen auszuzeichnen.
Der erste Stadtrat, Herr Borcherding, sowie Herr Dr. Michael Schwarz vom Agenda-21-Steuerkreis lobten in ihren Grußworten das große Engagement der Schülerinnen und Schüler zum Thema Umwelt- und Naturschutz. Im Anschluss an die Grußworte stellten die Schülerinnen und Schüler nacheinander kurz ihre Projektideen vor und erhielten ihre Auszeichnung. Für fünf Ideen gab es einen Scheck über jeweils 1.000 Euro, für fünf weitere Ideen wurden Schecks über jeweils 400 Euro vergeben.
Abschlussdokumentation
Die Gewinner setzen ihre Projektideen bis Ende 2016 um und erstellen hierfür eine Abschlussdokumentation (zum Beispiel in Form einer Präsentation mit Fotos oder Film). Die Präsentation stellen wir Ihnen nach der Fertigstellung auf dieser Seite zur Verfügung.
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