Das NEST besteht seit 1988 und ist eine Einrichtung der Stadt Wolfsburg und des Landes Niedersachsen. Das NEST ist eines der 26 Regionalen UmweltbildungsZentren (RUZ) des Landes Niedersachsen.
Naturerkundungsstation Wolfsburg NEST
Regionales Umweltbildungszentrum
Im Holze 40
38444 Wolfsburg
Telefon: 05361 848806 E-Mail: nest(at)stadt.wolfsburg.de
Die NaturErkundungsSTation (NEST) informiert |
| Das NEST erfreut sich großer Beliebtheit. Dadurch entsteht bei Neubuchungen ein extrem langer Vorlauf. Das ist für viele Schulen nicht mehr leistbar. Es liegt aber im Interesse der Stadt, dass möglichst viele Schulen Angebote in unserer Einrichtung nutzen können. Deshalb beginnt ab Mai 2020 die Testphase unseres neuen Buchungsverfahrens für Anmeldungen für das 1. Schulhalbjahr 2020/2021. Umfang der Anmeldungen je Schule:
Anmeldungszeiträume:
Nachbuchungen:Wenn bei Beginn des jeweiligen Halbjahres noch nicht alle Termine vergeben sind, sind für alle Schulen weitere Buchungen möglich.Verbindlichkeit:Die Anmeldungen gelten als verbindlich; Absagen sollten frühzeitig erfolgen, damit Termine anderweitig vergeben werden können! |
Zum Besuch in der NEST:
Das Team der NaturErkundungsSTation freut sich auf Ihren/Euren Besuch! |
Telefon: 05361 848806 oder per E-Mail
E-Mail: nest(at)stadt.wolfsburg.de
KiTas, Klasse 1
In dem Wolfsabenteuer erzählt Wanda in einer Mitmachgeschichte aus ihrem Leben als junge Wölfin. Die Kinder können dabei an Hand von passenden Materialien mehr über das Leben der Wölfe herausfinden.
Nähere Informationen (PDF - 72 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Die Biologie des Wolfes steht im Mittelpunkt des Vormittags. Sinnesleistung und Sozialverhalten werden spielerisch erlernt, praktische Beispiele aus der Wolfsforschung und das Zusammenleben von Mensch und Tier werden thematisiert, so dass die Kinder am Ende zu „kleinen Wolfsexperten“ werden.
Nähere Informationen (PDF - 73 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Klasse 2-4
Kartoffelprogramm – setzen, pflegen, ernten
Nähere Informationen (PDF - 47 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Klasse 2-4
Erarbeitung von Informationen zum Bau, der Lebensweise und der Lebensräume der Igel.
Nähere Informationen (PDF - 66 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Ab Klasse 2
Ende April / Anfang Mai, Kooperation mit BUND
Beobachten von lebendigen Raupen und Puppen; Geschichten und Spiele rund um den Schmetterling; Flugtermin für Schmetterlinge
Nähere Informationen (PDF - 270 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Klasse 4 - 10
Sensibilisierung der Notwendigkeit zum Energiesparen und Ermittlung von Einsparmaßnahmen
Nähere Informationen (PDF - 25 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Klasse 2 - 4
Kennenlernen verschiedener Bäume
Klasse 3 - 4
Untersuchung von Totholz auf Lebewesen
Nähere Informationen (PDF - 66 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Klassen 1 - 4
Im Winter lassen sich die Vögel an unserem Futterhaus leicht beobachten.
Und wie weich das Federkleid oder wie scharf die Krallen eines Raubvogels sind, kann jedes Kind beim Streicheln der präparierten Vögel aus unserer Sammlung herausfinden.
Nähere Informationen (PDF - 65 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Die Natur hat ein einzigartiges Kreislaufsystem erfunden – Regenwürmer sind ein Teil davon. Wir suchen Regenwürmer zum Beobachten und sortieren auch unseren Müll.
Nähere Informationen (PDF - 73 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Müll vermeiden, Müll trennen und Müll verwerten. Diese Inhalte stehen im Zentrum des Programms.
Nähere Informationen (PDF - 68 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Nistkästen auf dem Schulhof oder im eigenen Garten verbessern die Bedingungen für Höhlenbrüter. Wir hämmern und sägen mit euch.
Materialkosten ca. 3,- €
Nähere Informationen (PDF - 47 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Papier wird aus Holz gemacht – aber unser Wald hat auch noch andere Aufgaben. Durch die Nutzung von Altpapier schonen wir die Wälder. Wir schöpfen selbst Papier aus Altpapier und vermessen im Wald unseren jährlichen Holzverbrauch für Papier.
Nähere Informationen (PDF - 55 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Telefon: 05361 848806
E-Mail: nest(at)stadt.wolfsburg.de
Sek II, ab Jahrgang 10, Fächer: Chemie, Erdkunde, Politik, Religion/WN
Nachhaltigkeit lernen konkret: Das Cradle to Cradle Prinzip als Beispiel für eine konsequente Kreislaufführung von Ressourcen verstehen und es als Ansporn für nachhaltigen Konsum und Produktion (SDG 12) begreifen.
Nähere Informationen (*PDF - 393 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek I, ab Jahrgang 7
Von der Kakaopflanze zur Schokolade - Herstellung von Schokocreme - faire Schokolade
Nähere Informationen (*PDF - 58 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek I und II , Jahrgang 8- 13, Projekte
Auf den Spuren von Geschichte und Geschichten, Architektur, Stadtplanung und nachhaltiger Stadtentwicklung - eine Radtour, Fußvarianten sind möglich
Nähere Informationen (*PDF - 73 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Klassen 5 + 6
Fach/Fächer: Biologie, Physik und etwas Geographie
Überwinterungsstrategien, Anpassungen an die kalte Jahreszeit
Nähere Informationen (PDF - 73 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Klassen 5 - 7
Fach/Fächer: Biologie
Untersuchungen im Ökosystem Wald, Waldnutzung
Nähere Informationen (PDF - 54 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Jahrgang 8
Fach/Fächer: Biologie/Erdkunde/Gesellschaft
Ökosystem Wald – Erkundung mit GPS
Nähere Informationen (PDF - 91 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Klassen 5 + 6
Fach/Fächer: Biologie
Aus der Biologie der Biene, Imkerei
Nähere Informationen (PDF - 48 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Klassen 7 + 8
Fach/Fächer: Biologie/Erdkunde
Untersuchung und Bewertung von Fließgewässern
Nähere Informationen (PDF - 69 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Klassen 4 - 6
Fach/Fächer: Biologie/Erdkunde
Tiere im Teich (vor allem Insektenlarven, Flöhe, Würmer, eventuell Molche)
Nähere Informationen (PDF - 54 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Klassen 5 + 6
Fach/Fächer: Erdkunde/Gesellschaft
Wasserverbrauch und virtuelles Wasser - Was ist Grundwassser ? Wir bauen ein Wasserwerk - Wasser auf dem Weg ins Meer
Nähere Informationen (PDF - 61 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Klassen 5 - 7
Fach/Fächer: Biologie/Erdkunde/Gesellschaft
Orientierung: Umgang mit Karten und GPS
Nähere Informationen (PDF - 75 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Klassen 5 - 7
Fach/Fächer: Biologie/Erdkunde/Gesellschaft
Vom Holz zum Papier, Ermittlung und Dokumentation des
Jahresholzbedarfs der Schulklasse, Papierherstellung aus
Altmaterial
Nähere Informationen (PDF - 70 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I - Klassen 5 - 7
Fach/Fächer: Curriculum Mobilität
Wir untersuchen Umweltprobleme des Verkehrs mit Experimenten, Verkehrszählung und Simulation.
Wir informieren uns über Zukunftskonzepte (zum Beispiel Elektromobilität, Carsharing, modularer Verkehr) und setzen das kreativ in Szene.
Sek. I - Jahrgang 7 - 9
Fach/Fächer: Physik
Experimente rund um die Stromfresser, richtiges Heizen und Lüften und regenerative Energien
Nähere Informationen (PDF - 53 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Klassen 5 - 12, Erwachsene
Fach/Fächer: für KlassenlehrerInnen
Spiele und Aufgaben, die Wahrnehmung, Vertrauen
und Kooperation der Teilnehmer untereinander
fördern
Nähere Informationen (PDF - 47 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. I + II - Klassen 5 - 12
Fach/Fächer: Sport, Erdkunde
Sek. I - Klasse 5 - 9
Fach: Biologie
Wolf, Bär und Luchs kehren zurück - Biologie und Leben der großen Beutegreifer, Zusammenleben mit diesen Tieren in Deutschland und anderen Ländern Europas
Nähere Informationen (*PDF - 74 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. II, passend zum Zentralabitur
Untersuchungen im Ökosystem Wald, Waldnutzung
Nähere Informationen (PDF - 54 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. II, passend zum Zentralabitur
Untersuchung und Bewertung von Fließgewässern
Nähere Informationen (PDF - 55 kB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. II, passend zum Zentralabitur
Untersuchung und Bewertung von Stillgewässern
Fach: Biologie
Nähere Informationen (PDF - 62 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. II - Jahrgang 10
Fach/Fächer: Chemie/Politik/Erdkunde
Herstellung von Ethanol aus Getreide – eingebettet in die aktuelle Diskussion zur Frage "Tank oder Teller?"
Nähere Informationen (PDF- 81 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Sek. II
Klasse 10 + 11
Fach/Fächer: Erdkunde
Persönliche Wünsche, gesellschaftliche Realität und ökologische Notwendigkeit beim Bauen, Flächenverbrauch und Zersiedelung
Nähere Informationen (PDF- 73 KB - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Aber:
Niemand muss auf einen neuen Start bis zum nächsten
Jahr warten: Bereits im September 2020 soll das
Stadtradeln stattfinden.
Wir wünschen weiterhin viel Spaß beim Radfahren, dem Klima
und der Gesundheit zuliebe
Foto: Yvart / Fotolia.comAuf dieser Seite stellen wir Ihnen unsere aktuellen Angebote für Lehrerfortbildungen vor.
"Radfahren mit großen Gruppen - Wie gelingen Schulausflüge mit dem Rad?"
Die NaturErkundungsSTation (NEST), regionales Umweltzentrum Wolfsburg, lädt zu einer neuen Fortbildung für Lehrer/innen und Interessierte ein.
Karin Klaus-Witten und Dr. Fritz Witten, ADFC Wolfsburg, referieren zum Thema Radfahren mit großen Gruppen - Wie gelingen Schulausflüge mit dem Rad?Sie können bei uns die notwendigen Kenntnisse erwerben, um im schulischen Rahmen Fahrten mit dem Fahrrad durchführen zu können, zum Beispiel Klassenausflüge mit dem Rad, Exkursionen, Radaktivitäten auf einer Klassenfahrt...
Fortbildung im NEST, 24.03.2020
Gerne bieten wir Fortbildungen für Lehrer*innen nach Ihren Wünschen an, zum Beispiel zu folgenden Themen:
Haben Sie weitere Ideen? Sprechen Sie uns gerne an!
2019 fand folgende Fortbildung für Lehrer*innen statt:
Fortbildung im NEST, 22.08.2019
NaturErkundungsSTation (NEST), Im Holze 40, 38444 Wolfsburg
Die LernBoxen sind im NEST als Programm buchbar, sie können aber auch ausgeliehen werden, wenn diese Fortbildung besucht wurde. Besonders geeignet ist das Material für Jg. 10 bis 13 in den Fächern Erdkunde, Politik und Chemie.
2016 fanden folgende Lehrerfortbildungen statt:
© gertrudda/ Fotolia.com
Fortbildung im NEST, 09.06.2016
Veranstalter: Bildungswerk Konsberghof
Informationsbroschüre "Imkern mit Kindern und Jugendlichen - Modul A: Grundkurs Bienenpädagogik (*PDF - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Lehrerfortbildungen "Bienenpädagogik 2016" - Module A bis F (*PDF - öffnet sich in einem neuen Fenster)
© neirfy/Fotolia.com
Fortbildung im NEST, 02.04.2016
Praktische Tipps zum Beobachten und Bestimmen, Erkennungsmerkmale von Schmetterlingen, Hilfsmittel zur Beobachtung, Tipps für die Makrofotografie.
2015 fanden folgende zwei Lehrerfortbildungen statt:
© Oliver Schmidt
ECOPOLICY – eine Simulationssoftware zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung und vernetztem Denken
Fortbildung im NEST, 10. Juni 2015Ein Angebot für junge Leute die Lust haben, im ökologischen Bereich zu arbeiten und neue Leute kennenzulernen.
Für junge Erwachsene im Alter von 16 bis 26 Jahren, die Schule oder Ausbildung hinter sich haben.
Für Menschen, die noch nicht genau wissen, was sie nach der Schule machen wollen...
Hier findet ihr alle Informationen zum FÖJ in NEST (*PDF - öffnet sich in einem neuen Fenster)
Und hier weitere Links zum Thema und zum Online-Bewerbungsverfahren:
Hinweis: Die Links öffnen sich jeweils in einem neuen Fenster.
http://www.nna.niedersachsen.de/foej/
Das NEST beziehungsweise die benachbarte Eichendorff-Grundschule wird um 08:00 Uhr und um 13:00 von Bussen der Wolfsburger Verkehrsbetriebe (WVG) aus vielen Teilen Wolfsburgs direkt angefahren (Sonderhaltestelle: Im Holze, zirka drei Minuten Fußweg). Die reguläre Haltestelle heißt Barnstorfer Weg (zirka acht Minuten Fußweg). Das Verkehrschaos durch Privatautos vor dieser Schule ist morgens und mittags besonders groß!
Bei Rückfragen, erreichen Sie uns telefonisch, unter der Rufnummer 05361-848806 oder unter unserer neuen E-Mail-Adresse nest@stadt.wolfsburg.de
Hinweis: Die folgenden Dokumente stehen Euch hier im *PDF-Format zum Herunterladen zur Verfügung und öffnen sich jeweils in einem neuen Fenster
